ふたな塾

四国中央市にある進学塾です。

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人間力が高い人と低い人のちがい

1.感謝の言葉がすぐに出る vs 不満が先に出る2.礼儀を大切にする vs 親しさで礼儀が消える3.すぐに謝れる vs 失敗をごまかす4.フラットに接する vs 立場によって態度が変わる5.失敗談を笑って話せる vs 自慢ばかりしてしまう6.人の成功に拍手が送れる vs 嫉妬してしまう7.動きながら考える vs「なんとかなる」が口癖引用元：https://news.yahoo.co.jp/expert/articles/7baf3f5d0a46c93a6268e22c4a0a2f526a19217e

当たり前って

　昨日のYouTubeの動画にて　「人を幸せにしたいのなら，まずは自分からじゃないとだめだよ。『自己犠牲』までして人にしなくてもいいんだよ」のような内容。　見返りを求めているわけではないが，好意でしていることを，当たり前のように受けている人が多いのでは。こういう人は，相手の気持ちを感じることができず，人に対し「感謝」「詫びる」ことをしない。「自分」の行動がすべて正しく，「自分」が中心であるから。「あなたのことを思って言っているのだ」を受け入れることができず，「自分はこう考えるから」が最優先。だから，何回言っても響かないし，届かない。よく，「何回も粘り強く言い続けて…」と巷ではいわれているが，言っている本人がつかれるんですけど。良かれと思ってしていることが，無駄にしか思わないんですが。　「自己犠牲」までして，このような人にする必要はないな，と昨日悟った。

予想通り

2/16の四国中央市と3/29の観音寺の塾話した保護者説明会の内容。今年の共通テストの結果について，誰もが考えもしなかったことを，「たぶんこうであろう」内容を公表したが，今日5/16の「リセマム」の記事で，予想が確定に。「こうだろう」と口にしたことは，ほぼ１００％そうなっている。ってことは，言うこと聞いていれば，自分にとっていい方向に導いてもらえる，と気づいた児童生徒・保護者は，中学・高校・大学受験，うまくいきます。

「勉強の仕方がわからない」は嘘

「勉強の仕方」がわからないのではなく，「人の言うことを聞かない」だけ。まずは，塾での指示さえ聞いていれば，わからない部分・単元はなくなる（すなわち，理解できるようになっていく）。しかし，この指示を無視し，「自分のやりたい」ようにするからできない。結局は，受容し，実行しないからできない。児童・生徒は学力を伸ばすプロではないのだから。（中には東大・京大合格するレベルの例外はいますが…）これを修正するには？本人がこのことに理解でき，実行できるか。本人が理解し，実行できるようになるには？接する時間が長い人物がするべき。それは…もちろん家庭・学校。1日の半分以上を過ごすのだから。塾ではできないの？できないわけではないが，「１週間の２％しかいない」ことを考慮するとわかるはず。以前は「すべて塾に丸投げ」でも可能であった。が，時間が流れ，社会が変わり，難しくなっているのが現状。

4月からの中学生教科書改訂について

10年に1度の大改訂ではないので，大きく騒がれることはないが…しかし，現在の社会の流れに沿った改訂の1つではある。今回も「Benesse」登壇によるセミナー。しかも，現在導入しているBenesseの教材は当塾が四国初（検証済み）のため，セミナーの最後5分には，「使ってみてどうなのか」の説明などをしてもらえないか，と。Benesse側が説明しきれなかった部分を補足で説明，＋デメリットも。モノは確かなので，「試したい」他塾も多数。さらに，広島県北の塾も当塾に問い合わせするかも，そのときは対応よろしくね，みたいなことも。まだまだ導入塾が少ない分，早い段階で取り組んでおけば，それだけでも他の生徒と差が出る。何に対しても，早く取り組んだものが優位であることは変わりない。既に該当者はいるのだが，「まだ早い」は「すでに手遅れ」状態。即行動に移せることができるかが，カギ。